2024年广东成人高考专升本大学语文必看知识点（四）

四、赵威后问齐使

文学常识考点

本文选自《战国策·齐策》。《战国策》，又称《国策》，为西汉刘向编订的国别体史书。

赵威后有民本思想，其政治见解清晰可见:以民为本，重用贤人。

阅读理解考点归纳

一、主旨思想

齐国派使者到赵国向赵威后问安，赵威后先向使者发出三问:问岁、问民、问王，问话顺序体现了赵威后先民后君的民本思想;后四问侧重齐国政治现状，体现了赵威后重民爱才的民本思想。

二、对话体

全文的基本特征是对话体，以提问的方式贯穿全篇。以问为主，每问有侧重，前三问问岁，

问民，问王，后四问问钟离子，问叶阳子，问婴儿子，问子仲。

三、论证方法

归纳论证法、对比论证法。

四、修辞手法

反问。齐使臣的反问:“今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”引起赵威后的三个反问:“苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?”赵威后又接连用了几个反问:“何以至今不业也?”“胡为至今不朝也?”“何以王齐国，子万民乎?”“何为至今不杀乎?”排比。“哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足”;“上不臣于王，下不治其家，不索交诸侯”。

五、出自本课的成语

舍本问末

六、重点词句解释

1.岁亦无恙耶?

岁:收成。恙:忧患，灾害。

2.使者不说。

说:通“悦”。

3.有粮者亦食。

食:拿食物给人吃。

4.彻其环頊.

彻:通“撤”，除去。

5.振困穷。

振:通“赈”，救济。

同步训练—选择题

1.书未发，威后问使者曰:“岁亦无恙耶?”中的“发”的意思是(  )

A.发出

B.启发

C.发明

D.启封

答案: D.

2.“是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足”一句使用的修辞手法是(  )

A.比喻

B.排比

C.夸张

D.反问

答案:B.

3.《赵威后问齐使》中，赵威后认为本末的次序应为(   )

A.岁民王

B.民岁王

C.王民岁

D.民王岁

答案: A.

4.下列对《赵威后问齐使》内容分析得不正确的是(    )

A.反映了赵威后看重农业和人民生活而轻视齐王的态度

B.反映了赵威后把农业和人民生活看得比齐王重要的民本思想

C.反映了赵威后任用贤能、提倡孝道的治国主张

D.赵威后认为收成好了，人民生活才能安定;人民生活安定了，王的统治才能巩固;贤能的隐士被任用，老百姓都孝顺父母，国家才能治理好

答案:A.

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