成人高考2013年高起点《语文》文言文虚词“于”
编辑整理:广东成考网 发表时间:2018-11-17 02:19:10 【大 中 小】
成人高考文言文虚词"与"解析
因语境不同,"于"这个词往往有多种含义。
一、有时只是表示对象的性质和状态,可不译。例如:
1、非常之谋难于猝发……(《五人墓碑记》)
2、至于今,郡之贤士大夫请于当道。(同上)
二、与名词组成介宾短语作补语
这种情况比较少见,而且与作状语后置在句子结构上非常相似,所以,人们一般与把它作为状语后置来解释。其实,两者在性质上是完全不同的。例如:
1、其剑自舟中坠于水。(《刻舟求剑》"于水"作补语)
2、河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》"于河东"作补语)
三、复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于是"不完全相同。
(一)放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。例如:
1、于是秦王不怿,为一击缻。(《廉颇蔺相如列传》)
2、吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐。(《五人墓碑记》)
(二)放在谓语之前或谓语之后,"于是"属介宾短语作状语或补语。可根据"于"的不同用法,分别相当于"在这""从这"等。例如:
1、遂墨以葬文公。晋于是始墨。"(《崤之战》译为"从这时"作状语)
2、吾祖死于是,吾父死于是。(《捕蛇者说》)译为"在这职业上"作补语)
四、与名词组成介宾短语作状语
(一)、在文言里,"于"经常与名词组成介宾短语放在句末,构成一种状语后置的特殊句式。这也是"于"作为介词的常见用法。
1、引进动作行为的处所、时间,可译为"在""到""从"等。例如:
(1)能谤讥于市朝。(《邹忌讽齐王纳谏》译为"在")
(2)皆朝于齐。(同上,译为"到")
(3)虎兕出于柙。(《季氏将伐颛臾》译为"从")
2、引进动作行为有关的对象。译为"向""对""跟""与"等。例如:
(1)请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》译为"向")
(2)客之美我者,欲有求于我也。(《邹忌讽齐王纳谏》译为"对")
(3)故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》译为"跟")
3、引进比较对象。译为"比"。这种情况中,"于"的前面往往是形容词。例如:
(1)皆以美于徐公。(《邹忌讽齐王纳谏》译为"比")
(2)冰,水为之,而寒于水。(《劝学》译为"比")
4、引进动作行为的主动者,表被动。它往往跟在动词后面,译为"被"。例如:
(1)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》译为"被")
(2)或脱身以逃,不能容于远近。(《五人墓碑记》译为"被")
有时,它还与"见""受"合在一起表被动,构成一种固定结构的句式。例如:
(1)吾长见笑于大方之家。(《秋水》"见…于…"译为"被")
(2)吾不能举全吴之地 受制于人。(《赤壁之战》"受…于…"译为"被")
(二)、"于"和名词构成的介宾短语作状语不后置的情况。一般可译为"对于"。
1、于其身也,则耻师焉。(《师说》译为"对于")
2、寡人之于国也,尽心焉耳矣。(《寡人之于国也》译为"对于")
本文标签:广东成考语文成人高考2013年高起点《语文》文言文虚词“于”
转载请注明:文章转载自(http://www.dgzkw.com)
《广东成考网》免责声明:
1、由于考试政策等各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,最终考试信息请以省考试院及院校官方发布的信息为准。
2、本站内容部分信息均来源网络收集整理或来源出处标注为其它媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:812379481@qq.com。